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  • 盈亏问题讲义.doc

    盈亏问题讲义.doc 9.1

    盈亏问题 教学目标 1. 特征: 1、分配的一种事物,两套分配方案。 2、每个个体分配的量相同。 3、有盈数或亏数。 4、两大不变量:总数和份数。 2. 方法: 画线段...[详情]

    大小: 7 更新时间: 2019-04-10
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  • 解决归一问题.ppt

    解决归一问题.ppt 9.3

    新人教版数学三年级上 解决归一问题 主讲: 邝婵子 永兴县朝阳实验小学 妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需多少钱? 整理方法: 1、文字描述:3个18元...[详情]

    大小: 9 更新时间: 2019-04-10
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  • 三年级余数问题.doc

    三年级余数问题.doc 9

    余数问题(二) [内容提要] 1、 如 20÷6=3……2, 这样的除法称为有余数除法, 其中 20 是被除数, 6 是除数, 3 是商,2 是余数。 2、在有余数的除法里,被...[详情]

    大小: 2 更新时间: 2019-04-10
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  • 解决问题的策略——从问题想起.doc

    解决问题的策略——从问题想起.doc 9.5

    第三单元 解决问题的策略 解决问题的策略——从问题想起 滨海县实验小学 谢佐洋 教学目标: 1.使学生初步学会根据题中的条件和问题,选择分析问题的思路,分析题...[详情]

    大小: 7 更新时间: 2019-04-10
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  • 5 连乘问题.ppt

    5 连乘问题.ppt 9

    5 连乘问题 1.寻找有用的数学信息,分析数量关 系,列出算式并最终寻找解决问题的方 法。 2.学会用连乘解决问题,感受解决问 题策略的多样性。 3.感受数学知...[详情]

    大小: 19 更新时间: 2019-04-10
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  • 和差问题、和倍问题、差倍问题.doc

    和差问题、和倍问题、差倍问题.doc 9.1

    一、 和倍问题 例 1 :甲班和乙班共有图书 160 本,甲班的图书是乙班的 3 倍,甲乙两班 各有图书多少本? 例 2:果园里有梨树和桃......[详情]

    大小: 2 更新时间: 2019-04-10
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  • 除法的估算解决问题反思.doc

    除法的估算解决问题反思.doc 9.6

    《除法估算解决问题》 ——听课反思 吴兴泉 2017 年 3 月 27 日,在八岭山小学参加了荆州市小数基地校月度 同课异构活动, 活动中荆州市实验小学的陆姗姗老师和...[详情]

    大小: 2 更新时间: 2019-04-10
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  • (2)用连除的方法解决问题.ppt

    (2)用连除的方法解决问题.ppt 9

    用连除的方法解决问题 R· 三年级下册 学习目标 1.学会用连除或乘除混合两步计算解决生 活中的实际问题。 2.结合具体情境提出问题、解决问题,经 历与他人合作解...[详情]

    大小: 24 更新时间: 2019-04-10
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  • 乘法快速计算方法.doc

    乘法快速计算方法.doc 9

    乘法快速计算方法 1.十几乘十几: 口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。 例:12×14=? 解: 1×1=1 2+4=6 2×4=8 12×14......[详情]

    大小: 9 更新时间: 2019-04-09
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  • 《用估算的方法解决问题》.ppt

    《用估算的方法解决问题》.ppt 9

    用估算的方法 解决问题 1 一、新课导入 1.口算下面各题。 640÷8= 80 60÷3= 20 4200÷6= 700 26÷6≈ 4 500÷5= 100 200÷4= 50 1......[详情]

    大小: 18 更新时间: 2019-04-08
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  • 三年级24点大王比赛试题.doc

    三年级24点大王比赛试题.doc 10

    三年级“24 点大王”比赛 班级: 时间:30 分钟 姓名: 总分 100 分 成绩: 一:算 24 点。 (每题 5 分,共 20 题) 例如:2 4 4 8 4 8=12,4-2=2,12......[详情]

    大小: 1 更新时间: 2019-04-08
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  • 三角形任意两边之和大于第三边教学案例11.doc

    三角形任意两边之和大于第三边教学案例11.doc 9.7

    附件:教学设计模板 教学设计模板 聚焦教学重难点的信息化教学设计 课题名称:三角形任意两边的和大于第三边 姓名: 学科年级: 钟开洪 小学数学四年级 工作单位...[详情]

    大小: 7 更新时间: 2019-04-08
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  • 小学数学教师教学方法总结及经验交流.doc

    小学数学教师教学方法总结及经验交流.doc 9.8

    小学数学教师教学方法总结及经验交流 关于数学教学的本质问题,探索式教学是指在教师引导下,师生共同参与, 全方位展示数学思维过程的一种教学模式,主要包括揭...[详情]

    大小: 3 更新时间: 2019-04-08
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  • 三角形内角和教学过程.doc

    三角形内角和教学过程.doc 9.6

    三角形内角和教学设计 一、 三维教学目标 (一)知识与技能:掌握“三角形内角和定理”的证明及其简单应用,让学生探索发现三角形的内角和 是 180 度。 (二)过...[详情]

    大小: 4 更新时间: 2019-04-08
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  • 制作电子相册教学反思.doc

    制作电子相册教学反思.doc 9.9

    《制作电子相册》教学反思 在将教学设计转化为教学实践的过程中,课堂气氛活跃,学生顺利完成教学目标, 取得良好的教学效果!反思教学设计和教学实践,总结如下...[详情]

    大小: 1 更新时间: 2019-04-08
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  • 除数是一位数的除法教学反思.doc

    除数是一位数的除法教学反思.doc 9.2

    除数是一位数的除法教学反思(原创 除数是一位数的除法教学反思 原创) 原创 我始终认为计算中的任何法则都必须让学生通过实践的证明,来得出结论,才能使他 们刻...[详情]

    大小: 2 更新时间: 2019-04-08
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